活动的叙事作文

时间:2024-09-19 11:48:16
关于活动的叙事作文

关于活动的叙事作文

无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的关于活动的叙事作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于活动的叙事作文1

今天我很早就起来了,因为我们年级要去保国寺春游,这可是我盼了很久的日子。

我开开心心地上了车。在坐车的中途上,我和张宸瑜一边聊天一边看窗外的风景,聊啊聊,看啊看,终于到了大雄宝殿。我看到两旁的树随风舞动、翩翩起舞,两旁彩旗飘扬,可美了。我们进了门,开始爬山,一口气爬到了最高的山峰,真累呀!那里山清水秀、风景如画,而且有一片镜子似的湖水,里面有几条可爱的小鱼。天格外的蓝,仿佛听见小鸟说:有客人来了,快问好快问好!水格外的绿,显得小鱼更可爱更活泼。

到了一处平地我们就先大吃一顿,有果冻、薯片、鸡腿、汉堡包、还有饼干等等,我的主食是汉堡包和鸡腿。我们交换着吃,享受别人的美味。吃的饱饱的,我们开始参观保国寺了。进了保国寺的最里面,我们通过视频了解了保国寺的建造是怎么搭成了的,我知道了它是像搭积木一样建造的,有几千年的历史。

另外,我们还搞了抽奖活动,我抽到的是三等奖,是小猫钓鱼机,我爱不释手。

春游真好玩,可是才一年一次啊!所以我们要好好珍惜它、享受它。

关于活动的叙事作文2

最近老师开完晨会时告诉我们,学校即将举办各年级的团体跳绳比赛,希望我们能够好好加把劲。因此每个星期二和星期四的兴趣课,全班就会到操场旁的大树下练习。

团体跳绳比赛办法规定三年级参加比赛的人数只要八个人,二人甩绳,六人跳,于是老师开始挑选同学试跳,而我是其中一个。刚开始练习的时候,一直有人的脚会去勾到绳子,大家也不知道该如何是好,直到老师陆续换了几个同学后,才能连续跳比较多下……经过好几天的练习,虽然过程中有人被绳子打到,我们还是一次又一次的培养默契,曾经有一次连续跳了三十六下,当时大家跳完时都笑得好高兴呢!

比赛当天,全部三年级学生在主席台旁边轮流进场比赛,还没轮到我们的时候,看着别班跳绳时的情况,心里也跟着紧张起来。轮到我们上场时,我尽力的跳,希望能拿到前三名,一、二、三、……、二十八、二十九,在公布名次时,我们班竟然得到第一名耶!那时,全班雀跃万分的大声欢呼着。之前的努力付出终于有了收获,老师还说要找机会好好奖励我们,有趣的团体跳绳比赛让我度过快乐的一天!

关于活动的叙事作文3

在暑假的一个星期六,我和妈妈出门去参加由《课堂内外》举行的“萤火虫之夜”活动,地点在照母山森林公园。

活动开始之前,我们在公园的一片草坪上游戏,游戏名叫“萤火虫知识抢答”,例如:“萤火虫是吃素还是荤?”“萤火虫有几条腿?”等,每答对一次,就可以优先得到奖品,如:手电筒、萤火棒等。接着,我们30几个孩子分成了4个队伍,便开始了寻找萤火虫之旅。

一开始,我们这一组因为兴奋过度,所以一开始就使劲跑,一口气跑完了3、4公里,把老师说的路程都跑完了,才停下来。当妈妈从后边赶来,说:“跑那么快干嘛?后面慢慢走的人都有收获了!”“啊?!”我们吃惊的说。在返回的跑上,我们也慢慢的边走边细心观察,发现了并捉到了4只萤火虫!后来,我们把好不容易捉到的萤火虫仔细观察和研究了一会儿后,决定还是把它们放回树丛里。因为它们和我们一样,也是有生命有家和亲人,所以我要保护它呀!

通过这次活动,让我明白了一个道理,那就是做任何事都不能太急,要学会放慢速度,仔细观察和思考,才会有收获!

关于活动的叙事作文4

今天下午的队会活动,令我害怕,因为我要当主持人。

这期队会,本来是下午最后一节课,但因美术老师有事请假,所以改成队会课。

还没上课前,我的心已“咚咚”地跳个不停,有点害怕,还有一点想退出,但我的脑海里浮出许多人生格言,如:自信是人生走向成功之路的第一步,缺乏自信是失败的主要原因,通过这几句格言,我想通了,便自信满满的走上讲台。

最有趣的算第四个节目了,只见石睿他们拿了两把扫帚,搬了一个长凳,一个独凳,不知他们要干吗?全体同学都用疑惑地眼光望着,只听一阵“威武”声过后,李松霖扮演的知府大人开始审案,“在下何人?”“草民……”。“咚”一声,把我们从梦中惊醒了,李大人说:“你招不招?”石睿当衙役,把犯人按在长凳上,拿起扫帚就打,把台下的同学逗得哈哈大笑,李大人模仿着官腔说道:“你招不招”。犯人细声细气地说:“不招”,衙役又要举起棍子打,犯人见这阵势,吓了一跳,连忙说:“我招,我招还不行吗?”李大人顿时喜出望外,“来人,把犯人押入大牢,明日午时问斩”。“威武……”

本周的队会太有趣了!

关于活动的叙事作文5

盼啊盼,终于到了理创节,我们要亲手做一间小屋子。

我们小组是由我来装饰,小丁和大杨一起来拼家具,小刘来设计,小谢做电器。我用一根电线把家围了起来,又用一张纸做大屏幕,小刘说:“你们看,我自己做的五角星可不可以用啊?”“当然可以。”我说,我灵巧的用一根彩带把五角星缠起来,挂在电线上。接着对小谢说:“你来做太阳能电风扇,小丁,你先做个沙发,我用这张银色的'纸做地毯!”接着,我说:“大杨,你做一个冰箱。”我在“地毯”底面横七竖八地贴上双面胶,一按,好了。又用十颗五角星换到了一袋假草,对小丁说:“地毯外的那一部分是游戏区,我撒上一些假草。”“好,我做好沙发啦。”小丁说。我立刻把沙发固定好,用假草做装饰,把游戏区修理一下,又拿两个贝壳坐滑梯,用我的猫做宠物,把小谢做的风扇拿到太阳底下,转了!我高兴得手舞足蹈,把风扇安好,又把大杨做的电冰箱安好,往沙发上放了一个小人,啊,完工了!

这次活动让我懂得了做一件事要分工明确,团结一心才能做好的道理。

关于活动的叙事作文6

班会课上,我们是课外活动。大家分组,以小组为单位。去寻找不同种类的植物。例如苔藓类,蕨类等等的植物。

这一次活动给了我们亲近大自然的机会,又灵活的掌握了生物课上老师布置的任务,原来不仅我们有名字,连这些平日里默默无闻的守护者也拥有他们自己的名字。

他们是多么的平凡,让我一股脑说出他们的名字还真有点儿办不到,在大家的共同努力下,我们小组集齐了该找的植物。我们将标语挂在了树上。最后,大家齐聚一地,分享小组所收获的植物并一一介绍,我很赞成这次活动的开展,不仅带来了知识,还带来了快乐。

那是阳光明媚,虽说眼睛睁不开,但至少我们学到了令我印象最深的就是一颗名叫清风的树,它的名字真好听。给人一种神清气爽的感觉。或许这名字似曾相识并不那么陌生。这一次我算是长见识了,其实植物也有一个分类,也有名字,需要我们去认识它们,并通过它们了解更多有关他们的信息。

学习其实并不可怕,关键是如何从学习中寻找快乐的方法,就像这一次,两者兼得,相信在我未来的生活中,回忆此场景依然那么美好,毫无瑕疵。

关于活动的叙事作文7

山区儿童的上学问题一直没有得到很好的改善,我们学校便决定举行一场义卖活动,将大家赚到的钱捐给山区,为山区的发展作出贡献。

下午5点10分,我们十位小组长先到达了操场,操场上人并不多,都在努力地支着摊。阳光照在每个人脸上,有兴奋的,有紧张的,还有期待的。我把组员的书籍整理好,便于八组组长一起去其他人的小摊上逛逛。人们陆陆续续赶到了操场。大部分人被书本等迷住,而那小部分人都围住一个摊位,我们也跟过去凑热闹。我们挤了进去,发现是卖气球的,外面一个气球五毛钱,学校里的一个气球五块钱,还生意兴隆,人满为患。我拿出五元,买了一个,朋友没抢到。他去找周围买过气球的人买,没想到价格竟然翻了倍。朋友大吃一惊,但同时他想到了一个商机。

太阳落了山,黄叶、红叶落满在地。但我们仍然兴味盎然。朋友花20元天价买下一个气球,马上以25元价格出售,我也学着他,以20元价格出售。很快来人了,他们痛快地买下我的气球,并在犹豫后买下朋友的气球,就这一会儿的功夫,我们两人净赚20元钱。

义卖活动上,我的书虽然没有卖出去,但我也赚了不少钱。这些钱并不会进入我的腰包,而是进入募捐箱,为山区人民献出我自己的心意。

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