优秀写人作文

精选优秀写人作文汇总九篇

在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的优秀写人作文9篇，希望能够帮助到大家。

我妈妈今年42岁了。她的脸就像瓜子一样所以人们都叫她瓜子脸，眉毛浓浓的像一艘小船，眼睛很小，笑起来几乎看不见眼珠，因为妈妈嘴很大所以说英语非常轻松和标准，她个子比较低。

我妈妈有两点非常不好，你们想知道的话那就让我一个一个的讲给你们听好吗！第一点是我妈妈做事情非常急。比如上次我去上英语课的时候，张老师要检查作业，我在第五位，我的前一位是leo也就是周熙哲，他读单词一个都没有错，当时我心里想“leo可真厉害呀！”这时leo读完了，该我了，我信心满满的开始读着单词，可没想到我读的非常差，错了还几个，这时妈妈看见我读的这么差，非常着急的说“你要张开嘴才能读准发音，”听到她的催促我忍不住就哭了起来。老师对我妈妈说“您不要急啊，让她自己来她就会成功的。”我这时忍住不哭了，我知道我会成功的，只要我坚持每天练习发音，并且张开嘴巴就能说一口纯正的英文。

我妈妈第二个特点是非常爱唠叨，当我不去练钢琴时，妈妈会唠叨不停。有一天，妈妈让我弹钢琴，可是我没有去做，这时妈妈说“快去弹琴”，过了一会我还没有去，妈妈又说：“快去弹钢琴了”，可我还是没有去，过了一会妈妈又说“你快去弹钢琴”，我面无表情说道：“知道了”，经过妈妈多次唠叨我才去练琴。

这就是的我妈妈。一个做事情着急、爱唠叨的妈妈，更是我最爱的妈妈。

四毛是一个马虎的孩子，他长着圆圆的脸蛋，大大的眼睛，还有一张爱说爱笑的小嘴。每天胸前都戴着一条漂亮的红领巾。他最具特色的就是他的头发，也是他名字的由来。他那四根直挺挺的头发陪着他成长，因为他的马虎，班里的同学给他取了个小外号叫“小马虎”。

上课铃响了，丁老师极其气氛的走进教室。对着同学们大吼：“这次考试考的真糟糕，考100的只有两个同学，不及格的就有五六个，尤其是平时成绩还可以的四毛，这次竟然只考了66分。”丁老师板着脸，啪的一声将课本摔在讲桌上，他把四毛加上了讲台，把他的试卷交给他，四毛撇着嘴，低着头。丁老师生气的质问他：“四毛你自己看着试卷，二八等于多少?”“16”“那你写的多少?”“18”四毛答道。丁老师又问：“你看看你三七还等于20?你可真行!”“我当时没管三七二十一就胡乱写了一个20。”四毛说，丁老师听完这话，气的在教室里走来走去的。“带回去给家长签字。”“丁老师我知道错了。”四毛央求道。见丁老师一脸严肃也只好垂头丧气的回到座位上。

放学了，四毛在路边摔了一跤，拾起试卷，发现试卷倒了。他狡黠的笑了笑，“妈妈签个字吧”“又是99真不错，你看妈妈这么忙，一会儿再签吧”“不”妈妈无奈地拿起试卷，发现倒了，又将它倒回来。看到六十六，妈妈心头一凝：“四毛，你……”

四毛只得讲出了实情，最后向妈妈保证不再犯。妈妈看他态度诚恳便签了字，知错能改善莫大焉。

六年级了，我的小书包由旅行式的大背包代替了，一本本书，一张张作业纸，取代了我房间里的卡通书，大不熊;成了我生活的唯一。

六年级了，我不在是一个看到玩具就吵着闹着要买的小姑娘，不再是一个一阵风逮不着影子的“疯丫头”，也不是一个爱说爱笑的“开心果”。而是整天拿着书在读的丫头。

六年级了，当老师告诉我们，作业布置不超过1小时，我们不再会像以往那样欢呼雀跃，而是表现出一中复杂的心情。减负虽好，但这一减，考试考不好怎么办?人人心中都像打翻了五味瓶，不知是甜还是酸......

六年级了，家长也随着我紧张了起来：一向简朴的妈妈突然研究起菜谱来了，还按照各种营养搭配，为我制订了一日三餐，就连平时不怎么说话的爸爸也唠叨了起来。

现在，我慢慢地体会到，六年级是烈酒，令人充满激情;六年级是咖啡，苦涩中含着浓浓的醇香;六年级是果汁，清爽可口而脉脉温馨;六年级更是怪味豆，五味俱全。它，是师长们的殷殷希望，是大战前夕的重要时刻，是长途跋涉的左后冲刺......

啊!这多味的六年级。

秋去冬来，各家稻田的稻谷都收割回去，田野就显得有点萧瑟冷清了。但是，田地里还站立一只只、一行行的稻草人，仿佛古代的兵马俑，布置了什么阵法，如此一来，它们就成了田野的“卫士”了。

南国的冬日，若是放晴，又不刮冷冷的大风，晒着日头还挺暖和。这样子，大人就又叫唤孩子们拉牛栏里的牛去放了。趁冷冬还没赶来，让牛儿们吃一点半干枯的草，尽管比不上绿油油时那么鲜美可口，但也有一点甜味和草的香味。牛儿们似乎也明了这道理，这就当“年夜饭”了，将就将就、赶紧吃吧，等到了冷冬时节，只能日复一日吃那些晒干的稻草了。

牛儿们在没得什么作物的田野里吃草，有时又挺自在地“游耍”，我们也不大“理睬”，它们耍它们，我们也寻一些乐子来快活快活。我们喜好寻一些棒子或干树枝当“屋梁”，用稻草人来搭造草屋；草屋也不大，就容得两三孩子进去。草屋搭好了，就玩“走亲戚”的游戏：两三孩子窝在里边，两三孩子在外边敲门，里边问“谁呐”，外边就应“亲家来啦”……然后就闲聊闲聊，杀鸡做饭，又吃又喝，完了还根据“亲家”带来的东西给回礼。不知为什么，那就寻常人家的日子“剧场”，我们却“演”得很来劲、很过瘾，演员和观众都呵呵大笑，乐得肚子都痛了。

有时，我们还要疯一点，拿稻草人来“练功”，把十几只稻草人“叫唤”近来、当作对打的对手，然后把从电视电影学来的拳法脚法或棒法统统操练一遍，把“他们”踢倒打倒捅倒了，得意地笑笑，再喊一句“拳打东西、脚踢南北”；得咯，差不多了，把稻草人逐一立起来吧。有时，我们也偶尔搞搞恶作剧，抱几只别人家的稻草人到溪河边，点起火，等火烧得旺些了，就把“火船”推下水去，看它们燃烧着在水上漂行，感觉很奇妙，仿佛看见了那烽火连绵年代的好些景象。

在田里晒干的稻草，就陆续会被大人运回去，在牛栏前边、榄木根下搭起蘑菇一样的大草垛。下边搭好木架，接着一层一层地铺稻草，愈往上边愈冒尖，搭好了，又像一把半开着的大伞。从远处看，几个连着的大草垛，很像一座城堡。傍晚时候，我们把牛儿牵回牛栏，总忍不住攀上榄木，再从枝桠上边落在草垛里，在“城堡”上歇息，把自己想象成童话里的小王子……

过冬的时候，牛儿们就在牛栏里窝着了，人们在牛栏的一角铺起稻草，给它们当被子。牛儿过冬的主粮也是稻草，开饭时间到了，人们就禾杆叉子把稻草叉下来，抛进牛栏里，牛儿们就费力地咀嚼这枯燥的“晚餐”，啃咬得牙齿都咯咯响，只把肚子哄饱吧。没办法，这得吃到第二年“春暖花开”时节，才有新的草儿尝鲜呢。

那时候，小屯的各家也把剩余的稻草当作柴火。但稻 ……此处隐藏692个字……业爱业。对自己所选择的工作要或职业都得用心去做，不要过于挑三拣四;对工作不能有抱怨的心理。无论你做什么事，都得认真的去做，努力干好它，这正体现你的一种人格，能赢得别人亲睐的人格。一个人如果对每项工作都认认真真，即使他处在任何一个不起眼的脚落，都终将脱颖而出。认真，踏实的工作是人生中一个即简单又深奥的哲理。

作为一个现实生活中的人，如果他每天只看到自己所面临的苦难，遇到困难若只想曾经的伤心事，那他的生活必定是一片晦暗。生活是自己的，一切都在于自己。你是否愿意快乐，是否成了快乐的习惯，是否像前看，寻找美好的东西。积极乐观的人就是这样看待生活和问题的，他们总是向前看，相信自己，相信自己能主宰一切，包括痛苦和快乐。

他——张志月，的确很不起眼。叫个女生名，瘦瘦小小的个子，五年级了，还跟一年级小朋友差不多。天天就那么两身衣服换过来、换过去的，都快穿破了还穿在身上，他的额头右边有两个疤，据说是小时候太调皮玩自行车摔成这样的。她的确很调皮，老师不在的时候，他总是拈花惹草，引得班里一片混乱，成了大家的公敌。再加上他的成绩总是不理想，于是他便成了老师最头疼的学生。但我却觉得他是我们班里的小能人。

他是我们班负责擦黑板的值日生，也不知道组长是怎么想的，这么矮小的人为什么要让他擦那么高的黑板呢？可能是因为每节课下课都得擦黑板，其他人都觉得这个工作比较烦人吧。下课铃响了，老师刚说“休息”，他便“腾”地从座位上跑出来，拿起粉笔擦擦了起来。一节课，数学老师把整块黑板都写满了，像缀满星星的夜空。黑板下部分的“星星”被擦去了，漆黑的夜幕变成了花布，上面是一条条，一片片白乎乎的纹路。哦，原来是粉笔擦上的粉末太多了。他转身跑向卫生角，弯下腰，用粉笔擦装着棉布的一面，轻轻的敲打着上面一层“白雪”，而粉笔擦上的棉布又恢复了原本的灰色。他瞧着那些粉笔擦，咧开嘴一笑，立马站起来，转身又跑到黑板前方，用粉笔擦在黑板上左右来回的移动着，擦抹着，“白板”又变黑了。

他就是这样一个不起眼的小能人。如果我班要评选劳模的话呀，非他莫属了。

从他的身上我明白了“人不可貌相，水不可斗量”的真正含义。指导老师：王桂兰

教师评语:小作者把一个顽皮捣蛋，却又时时处处透着可爱一面的小男孩写活了。警示我们做教育的是人就该如此，金无足赤，人无完人，善于发现学生的闪光点... ...

今天，我们拥有比过去任何时候都要好的生活，但也面临着比过去任何时候都要严重的生态和环境问题. 全球气候变暖;臭氧层的耗损与破坏生物多样性减少酸雨蔓延森林锐减土地荒漠化大气污染水污染

大量的森林被砍伐,大量的水被污染`浪费,大量的野生动物被猎杀……头顶的天空不像以前那么蔚蓝了,脚下也再不是一方净土了.水龙头里那清澈的水再流多久就会干?多少濒临灭绝的动物朋友还正在挣扎?人类究竟是聪明还是愚蠢?

在人与自然的关系中，人类已处于主动地位。当人的行为违背自然规律、资源消耗超过自然承载能力、污染排放超过环境容量时，就将导致人与自然关系的失衡，造成人与自然的不和谐.

自然妈妈她太慷慨了!我们习惯了索取，一旦这位慷慨的妈妈无法提供给我们生活的资源，或者我们的行为激怒了她，她要给我们颜色瞧瞧!那我们的下场只有是灭亡!如果人类不及时改变发展模式，实现人与自然的和谐发展，长此下去，地球也有可能成为不再适合人类居住的星球。人类的生存须要依赖自然，我们是否该给她多一点关心,爱护呢?我们和自然必须平等对待,必须和自然结成一体! 马克思说过：“人同自然界的完成了的本质的统一，是自然界的真正复活”。

说到人与自然和谐相处,打个比方,我们砍一棵树就栽一棵树.要尽我们一切力量来补偿以前的过失.善待身边的一草一木,不伤害我们的好朋友—动物……

人与自然关系的认识 自人类出现以来，就存在着人与自然的关系问题，只是在原始时代，低下的生产力作用于自然。到了农业时代，由于生产力的发展，人类改造环境的主动性、积极性不断提高，已对自然的干预造成了始料不及的后果。 随着工业文明的兴起，科技与生产力水平的极大进步，征服自然的逐步胜利。可是，令人类始料不及的是，工业文明像一把双刃剑，既为人类带来了前所未有的物质文明，但也造成了各种各样的环境问题，大气污染、温室效应。

有人说“人类创造和发现科学，最终毁于科学”!这句话说的也不无道理,想一想,我们天天想着要怎么来更好的利用自然,拿自然来做实验,这样是生活的好了,那咱们的子孙后代怎么办呢?

要想长久地生存在这美丽的地球,就得和身边的朋友打好关系,以前欠别人的,要赶紧还一还.而这种事情光靠一人是绝对不够的,这是你我的责任.最后,还是记住世界地球日的主题吧: “善待地球——科学发展,构建和谐的社会。

郭金晴，这是个让我最佩服的一个人。她虽然是一个普通的小女孩但在我的心里她永远是最善良的、纯洁的······

记得那时候，我和她一起在玩比赛跑步。但是她炯炯有神的大眼睛看见一位老婆婆下楼梯很不方便。于是放弃比赛，毫不犹豫的去帮助了老婆婆。她是一个平凡的小姑娘，但她为什么去帮助别人，因为她有一颗善良正直的心！

她在班里是班长、学习委员、班级管理员······因为老师信任她，所以给她了那么多的机会。几乎学校的各种比赛她的老师都会让她参加。我觉得她并不是在竞争，而是想努力做一个善良的、让人喜欢的小女孩。她是一个普通的人，但是她的善良让她变得更加美丽！

她的善良让我感动，她做的每一件都让我们看到她的美丽。她是我的榜样，我要向她学习！

不要离开我，不要离开我!没有了你的庇护我不知道如何去抵挡那灼烧的阳光，不知道怎么走在那熟悉的小道之上。当烈日炎炎时，你总是拉着我的小手轻轻地在我耳边道：“去竹林吧。”当你温热的气息在我耳边拂过时，总会把我逗得“咯咯”直笑。“哦！走吧。”当我握住你那双大手时，你便会转头对我微微一笑。在灼人的阳光下，我依附时，你用那温暖却能抵挡住灼人阳光的衬衣把我搂住，我抱住你那胖胖的身躯，蜷在你的衬衣哼着前不久学会的儿歌。在衬衣下，没有灼人的阳光只有凉爽的微风，衬衣帮我抵住了阳光，你给我带来了乐趣与陪伴。而你则满头大汗，背心早已湿透了，肥胖让你更加热，而你依然用那双大手把我紧紧搂在怀里。

时间如流水，过了四年，我已经六岁了，而你却五十五岁了，你头上多了些白发，可你身体却依旧健壮，可是不幸却偏偏落在你头上。你因有高血压，不幸头颅出血去世了。我那时太小了，并不明白去世的含义，还傻乎乎地问道：“外婆睡着了？”妈妈看了我一眼，眼神中充满的忧郁，我当时不太明白妈妈的眼神，只是心中有一种不祥的预感。

如今我长大了，渐渐明白了去世的含义。回到老家，习惯性地抬起头，张张嘴“外婆”。突然一醒，外婆走了。回到小路上，灼人的阳光下直射在我身上，我漫无目的地走着，阳光射在我身上，我头上冒出了豆大的泪和汗，从我脸颊划过。哦！是泪？是汗？

不要离开我，永远你都在我身边。