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小学写景作文

时间：2024-07-23 07:30:09 阅读全文下载本文

有关小学写景作文汇编7篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的小学写景作文7篇，欢迎阅读与收藏。

小学写景作文篇1

教学目标：

1、培养学生细致观察景物的能力。

2、让学生掌握定点观察和移步换景的写作方法。

教学重点：明确立足点，明确景物的方位和写景的顺序。

教学难点：明确中心，突出景物的特点，写出自己的感受，作到有景有情。

课型结构：课堂习作

课时按排：一课时

教学方法：创设情景启发引导合作讨论细致表达

课前准备：演示文稿

教学过程：

一、创设情景，谈话导入：

1、同学们，又是一年春始时，不知不觉中，我们又步入了春了怀抱中。北方的春脚步虽然迟缓一点，但却怎么也阻挡不了春的消息，想必细心的同学们一定早就捕捉到了星星点点的春的影子了。

2、看得出同学已是迫不及待地想汇报自己眼睛里的春的气息了，我们一起来分享一下吧。

3、学生自由汇报。教师和其他作出及时的评价与反馈。

4过渡：自己的心中既然承载了这么多的美好，我们是不是要把它们表达出来呢，那么就让我们大胆地来“我手写我心。”

二、巧设案例，抛砖引玉：

1、老师和同学们一样，看到美好的事物，总会心存感动，然后想把这些话表达出来，写成文章。下面老师就展示一下自己的成果，请同学们大胆踊跃的鼓励或者提出建议。

2、屏幕出示例文，引导学生集体评议，从而能够感悟优点，并指出缺点，由此复习已知的习作方法和注意事项。

3、老师和学生集体反馈，并再次明确写景文章的注意事项：如，书写不够工整;表达缺乏条理性;不够生动具体，以及标点使用不当等，从而提请学生注意加强对文章的反复修改。

4、回忆写景文章要求：既然同学们已经练过写景作文，下面请同学们共同回忆一下写景作文给我们提出了哪些要求?(自由讨论)按一定顺序

5、分析：同学们你一言我一语就把这一定的顺序搞清楚了，那么按一定顺序描写有什么好处呢?板书：脉络清楚

6、过渡回忆：除了按一定的顺序来写外，我们还要抓住景物的特点进行描绘，哪些属于景物的特点呢?

7、讨论：在抓住景物特点之后，最犯愁的是什么?

8、怎样能使自己的表达力求生动、形象、具体呢?我们一定要不遗余力地去使用比喻、拟人等修辞手法，这样才能把所描绘的事物写得灵动、鲜活。

9、通过以上分析与总结，巧妙地引出本次习作要求：

(1、)写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。(移步换景)

(2、)可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味;既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。(引导从学过的古诗中感悟)

(3、)要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，发挥想象要适度，不要硬编乱造，凭自己的空想来写。

(4、)写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。

(5、)写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。

(6、)适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。

三、佳作赏析，积累运用

1、放录像看，听范文，要求：边听边摘记一两句你认为描写得生动形象的语、句。

2、讨论范文：你认为文章哪处写得好?为什么好?

3、总结：从以上分析，你受到什么启示，要想把文章写生动、具体，可采用什么方法?

四、欣赏美景，笔下生辉

1、放录像，学生欣赏春天无限的美与生机。

2、构思动笔写作。

3、师巡视指导。

4、讨论、分析、点评。

小学写景作文篇2

我的家乡在完达山脚下，四周群山环绕，良田万顷、湿地风光、原始生态，这就是我的家乡红旗岭。

这里一到赶集的日子，宽敞的水泥路上车辆川流不息，人来人往。集市上各种商品让人眼花缭乱，商贩们的叫卖声此起彼伏，热闹极了。

文化广场在红旗岭的中心，是人们休闲锻炼的好去处。那有很多健身器材，茶余饭后，人们三个一帮，五个一群的来到广场上，有的在器材上活动活动筋骨、有的就坐在那聊天、还有一帮一帮的围着广场散步，边走边说，边说边笑。这也是孩子们的乐园，有滑梯、有蹦蹦床、有秋千.......广场上回荡着欢声笑语。

最美的地方要数刚建成的红塔了。它坐落在群山之巅，夜晚红塔的灯亮起来，远远的望去，就像一座红红的水晶塔。红塔一公分七层，第二层有家乡人建设家乡的历程。第三层还有英雄谱，刻着开发建设红旗岭的转业军人和有功之臣。塔顶还画着一条龙和一只风，活灵活现的。站在塔顶，红旗岭的山山水水、房屋、道路，都尽收眼底。在塔的附近还修建了一个仙人洞，两个凉亭，在亭子里可以坐着，可以躺着，一样可以欣赏美丽的风光。红塔已成为这里远近闻名的旅游之地。

这就是我美丽的家乡红旗岭，一个在小城镇建设中一颗璀璨的东方明珠！

小学写景作文篇3

白云山位于我国的广州市白云区，它一直很受人们的喜爱。白云山风景区，是新“羊城八景”之首，它是南粤名山之一，自古有“羊城第一秀”之称。

白云山很美丽，山上有美丽的花花草草和树木，清甜的泉水，细细的小溪，还有奇形怪状的石头。这些石头像是“活”的呢！有的像小猫在喝水，有的像小狗在跑步，还有的像小猪在睡觉，睡得可香呢，真可爱呀！风轻轻地吹着，花草树木随着微风轻轻地摇摆，发出“沙沙沙”的响声，像是在迎接游客们的到来。泉水丁丁冬冬地响，像一曲欢乐的歌。溪水哗啦啦的流动着，水很清澈，碧绿碧绿，碰撞着溪底的石头，濺起的水珠，犹如一颗颗绿宝石闪闪发亮，美丽极了！山半花草树木繁多，释放出很多氧分，空气含有许多负离子，入山的游人纷纷做着深呼吸，都不想错过这天然的“氧吧”。

白云山的风景真美啊！我爱这美丽的白云山。

小学写景作文篇4

我家的阳台是一个长方形，长约2米，宽3米。阳台上扩出了一个平台，平台上放满了花儿，有海棠、茉莉花儿、君子兰、吊兰、芦荟、鸭掌木、仙人掌......

春天，因为外面天气还很冷，所以花儿儿仍然放在阳台。在阳台叶子发芽了，我养的小乌龟从梦中醒来了。

夏天，火辣辣的太阳照射着阳台。外面天气暖和了，把花儿搬到外面，让它晒太阳，增加养分。花儿一个个像竞赛似的争着开放。

秋天，花儿的叶子变成黄色的了，秋高气爽，风吹的花儿摇摇摆摆，像和我们招手告别，透过玻璃窗我看见了丝瓜架上长满了许许多多的果实。

冬天，天气非常的寒冷，把花儿放在屋里，屋里暖和，花儿就不怕被冻死了，小乌龟又开始做它的美梦了。

每当我不高兴的时候，就会去阳台观赏风景，解解闷儿。我爱我家的阳台，更爱我温暖的家。

小学写景作文篇5

秋天，如果你来到森林公园，你就能看到一片片落叶，如果你有机会来到田野，就能看到一片丰收的景象，小伙伴们！让我们行动起来吧，去寻找秋天的快乐。

来到公园，小伙伴们有的在摘果实，有的在收集各种各样的树叶，落叶像一封封邮件，寄啊寄啊，寄走了夏天的告别，秋天的到来。小喜鹊叼来了树枝造房子，小青蛙在加紧挖洞，准备过冬，小松鼠找来松果当粮食，松柏穿上了厚厚的.衣服。

来到田野，是一个丰收的景象，高粱像一个个喝醉的大汉，稻谷就像害羞的小姑一娘一。

秋天，是一个丰收的季节，我喜欢秋天。

小学写景作文篇6

妈妈说，夜里会下五年以来最大的一场雪。我兴奋地盼望着早晨的到来。

一大早，我推开窗户一看，顿时惊喜万分，哇!果然是一场鹅毛大雪啊!我们家南边的千佛山披上了银装，山上的小树挂满了一朵朵梨花，房顶全披上了洁白的毛毯。我连忙拿起相机，正准备拍几张雪景，爸爸却叫我一起去外面为车扫雪。下了楼来到车前，我惊讶地发现，车上的积雪已经有十几厘米厚了。

雪快扫完的时候，我想出了一个恶作剧，迅速抓起一个雪球瞄准我爸爸扔去。只听一声：“啊!”我爸爸中弹了，还没等他反应过来，又一个雪球飞了过去。此时，我哈哈大笑，因为我爸爸的衣服全白了，我笑得弯下了腰。突然，一个雪球在我脚下炸开，我知道是爸爸反击了。对战开始!

雪球在漫天飞舞的大雪中飞来飞去，就像枪林弹雨一般激烈。在我们的战场外，还有两个战场，战斗也很激烈。偶尔，也会飞过来几个雪球，当然，我和爸爸也笑着反击过去。匆忙中大家都顾不上瞄准了，不少雪球砸到了树上，引得树上的积雪纷纷掉落，场面十分壮观。大雪一直在飘落，不时还会有人摔倒，引起笑声不断，孩子们的尖叫声不停。多么快乐，多么有趣的战斗啊!

“收兵回营!”随着老爸的一声令下，我不情愿地跟他回到了家，衣服鞋子全湿了。老妈看见我们狼狈的样子，禁不住笑了起来。连忙招呼我把湿衣服换掉，大姑端来了热水帮我洗手。看来，我们两个战士还挺有功的……

我喜欢下雪的冬天，她带给小朋友们一首欢乐的歌。