关于同学的小学作文
在平时的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的关于同学的小学作文,欢迎阅读与收藏。
你们知道我的同学是谁吗?他就是郝嘉琪,今天我就来介绍一下他吧。
他的身高不高,但是很有力气,长得非常帅。他的头发是黑色的,非常浓密。肌肤很有光泽。
他的眉毛是淡淡的黑色的,像月亮一样弯弯的。眼睛水汪汪的,鼻子尖尖的,像钻头一样,嘴巴弯弯的,可爱极了。胸部非常坚硬,也许还能砸碎核桃呢!
他的背部很平很平,别看有点小,但是能背上沉甸甸的书包,非常有力。腰部很硬,别人一碰就喊疼,而他怎么碰都不觉得疼。
他的手也非常有力,能拿起很沉的东西,还有肌肉呢!他的一根手指头能举起一千克的东西,他的右手能一下子把装有苹果、梨、白菜的篮子举起来呢!他是不是很厉害。
他穿的也非常漂亮,衣服上的图案很精致。他带的领带图案是波浪形的,戴的手表还可以报时呢!穿的裤子是深灰色的,鞋子是运动鞋,颜色是黑色和黄色相间的,上面有龙的图案就像真的一样。
我非常喜欢郝嘉琪,因为我们不仅是同学,还是好朋友,特别的是他又帅还善良,希望我们永远是朋友。
我想表扬一下我们班的同学孙秋梅。她有黑色的短发,黑色的大眼睛,明亮的眼睛,鼻子上戴着一副小眼镜。她不仅很有学问,而且很有帮助。
我记得在学校的一天,雨下得很小。我想去厕所,但我没有带伞,迎着雨跑。没想到,我滑了一跤,摔倒在地上。我看到,啊,膝盖上掉了一块皮,血丝血出来了。如果当时我在家,我早就扑进父母怀里哭了。但是,因为在学校,我害怕同学的笑话,所以忍着痛,眼泪在眼眶打滚。这时,孙秋梅跑了过来,她急忙把我扶起来,焦急地说:“啊,这里掉了一块皮。我们去医务室包扎一下吧!“她帮我慢慢走到医务室。一路上,她一直关切地问我:“关于什么?还疼吗?“她的细心呵护就像一束阳光照耀在我的心上,温暖了我的心。
孙秋梅始终坚持助人为乐的精神。她是我学习的好榜样。
我叫马丹妮,今年上小学四年级了.我有一个朋友,她叫刘铭,我们两个感情最好了!
刘铭她长得很漂亮,大大的、水汪汪的眼睛,犹如两个小玻璃珠在滚来滚去。她还有一个小小的嘴巴、一个高高凸起的鼻梁上一副使人变得非常文静的眼镜如同泰山压顶般的架在她的鼻梁上。她,还有最有特点的月牙儿眉!她的样子让人一看就觉得她特别文静
我们俩的感情好是好,但有时候还是会闹一些矛盾。比如说,上一回我们选英语小组长,
因为我要执勤所以就选另一个人当。我想来想去我就决定了,让刘铭当。刘铭说不想当,
但我想,不让他当,我们组就没人能当了,因此我们就发生了冲突,本来我还以为是她不想当,以后我才知道是她已经当了数学小组长了,她怕每天收作业不及时, 耽误了我们学习,才不愿意当的。当我知道了事情的真相了我很惭愧,就去向她道歉,没想到没想到她不但不生气,还跟我说:“那天是我没跟你说明白,是我不好。”她是多么的大度啊!
通过这一件事我可以感到:同学之间的友谊是宝贵的、是无私的、是不需要任何理由的、
我们要珍惜这份来之不易的情。和同学们和睦相处、互帮互助、团结友爱、要尊重他人的想法、做个好学生!
我有一位情同手足的同学,他的名字叫顾梓鸿。
他有一头黑黑的短发,个子高高的,一双炯炯有神的大眼睛,整天就像一个“活神仙”乐呵呵的。
他的兴趣爱好十分广泛:打篮球、打羽毛球、看课外书,都是他的最爱。
有一次体育课上,戴老师让我们打篮球,话还没说完,顾梓鸿就眼睛发亮,一蹦三尺高地大叫道:“Yes,太好了!”我和顾梓鸿分到了一组,我们队先发球,我站在发球线上,左右摇晃着球,突然,我把球扔给了顾梓鸿,只见他一边拍着球,一边飞奔地跑向篮框,来了个“三步上篮”,可惜球打到了篮框的边缘弹了出去。球被陈坤抢了过去,可是陈坤刚准备投篮,顾梓鸿就像“幽灵”一样从他身后窜了出来,一下子把球拍倒在地,拿到球后对准篮框往上一扔球进了。
就这样,球在我们两队之间传来传去,一直没有队进球,这时,球到了我的手中,我正准备向篮框进发,陈坤又从我前面冒出来抢球,我立马把球传给顾梓鸿,只见他高高跳了起来一投,篮球在篮框的边缘转了好几圈,终于落进了篮框里。我们队以二比零的成绩胜利了。
这就是我情同手足的同学顾梓鸿。
我班里有一个又坏又令人讨厌的人,反正他什么都不好,他的名字叫:杨金磊。
杨金磊,你好,我很希望你能不要打架了,你再打架,就没有一个人跟你交朋友了,而且理都不会理你了,你的成绩虽然不好,但是你不打架,你的朋友也就很多。还有,别人责备你几句,你就会打他,这些坏习惯你都要改正。你上次买乌龟,连乌龟都被你玩死了。还有你的成绩,至少也要考个七八十分,没必要考个二十来分吧,你这些都要改正,这样大家才会跟你玩,你也不会那么孤独了。
你不要每天都弄好几次“世界大战”,也不要把我们的教室闹得天翻地覆,这样我们的教室才能不是打架的地方,而是学习的地方。我们不想在天天打架的地方学习,请你不要再打架了,行吗?你把自己休息的时间用来看书、写作业,行吗?
你只要不打架,成绩好,你就会受到老师的表扬,我们也不会不跟你玩了,只要你什么都好,你就不会天天被批评了。我希望你改正缺点,做大家的好伙伴。
这学期,我们班来了一个新同学,叫占林雷,他是从北山移民来的。他刚来到我们班那天,同学们一起起立鼓掌,热情欢迎他的到来。老师给他排好座位,还让同桌多帮助他。
因为他是从北山移民来的,普通话不标准,而且又不出声性格比较内向,所以下课时,别的同学都出去玩了,他却仍然坐在课桌前,一声也不吭。
可他的眼睛总是朝窗外看,好像很想出去玩。这时,我们几个女同学走过去,你一言,我一语,说着学校怎样怎样好的话,想让他尽快熟悉学校,热爱学校。
没过多久,他变得开朗活泼了,会主动跟我们交谈聊天,普通话说得也比以前标准多了。有一次在班队会上,他用普通话朗诵了一篇课文,我们用热烈的掌声鼓励他。
记得他刚转学来时,适应不了这里的学习生活,成绩有些落后。我就主动放弃休息,帮助他解决学习上的困难。一次,同学们出去玩了,我也刚想走出去,却发现他坐在位子上,紧锁眉头,似乎有什么难事。我就走过去问:“占林雷,你怎么了?”他吞吞吐吐地说:“这道应用题不会做。”我一看,是老师刚教过的,就坐下来,说:“我来帮你。”他认真地听我讲解,终于学会了。经过我们的努力,他学习成绩慢慢提高了。老师说:“你真是好样的。”
这学期我们班来了一名新同学,是一个很文静秀气的女生。
班主任向我们介绍她的时候,她站在讲台旁,一头齐耳短发,微低着头,个子不算高,从老师那里我们了解到,她的学习成绩很不错。
老师总是喜欢优秀的好学生的,所以这位新同学没多久就很受老师的欢迎,而她性格很内向,并不是很喜欢交朋友。我的座位离她有点远,所以我只能课后的时候去主动和她聊聊天介绍自己。
本来就我的性格,也不是很会主动地与新朋友交流,只是曾经有过同样的转学的经历,更有一种同理心吧,觉得到了一个新的环境,如果周围的同学很友好,就会有一种更容易融入的归属感。
不一样的是,她好像也并不是很想融入这个集体,给我的感觉就是“我就是负责认真读书的”,所以好一段时间,她的朋友也就是桌位周边的几位。
令我没想到的是,她的到来还真的是成了我的对手,她的语文成绩总是与我在追赶之中,老师在课上读她的作文的次数渐渐地超过了我。
这位新同学的到来,无形中也让我提升了竞争的意识。
真可谓“时光易逝”,在时光角处的路口上往回瞥,来到初中这个曾经陌生现在却熟悉的地方已经有四个月了。在一天长达13小时10分的四个月中,朝夕相处的64名长着可爱笑脸的同学们,有许多典型,他们和我同样站在青春的`起跑线上向未来呐喊,我们同样神采飞扬,又拥有迥然不同的个性。
首先介绍一位十分特殊的人物。此人才貌不凡,长着一对似笑非笑的柳叶眉,一双忽闪忽闪深不可测的杏仁眼,鼻尖微翘,嘴巴上挑,色如明月,面若桃花,纤细身材,嫩白手儿,举止优美……你一定以为我在写林黛玉呢!对不起,眼前的这位就是一个现代版的林妹妹。她不仅像极了林黛玉,而且脾气性格言谈举止都和林妹妹差不多。一次,由于运动会开幕式要预演,天十分热,她细声弱气地说:”哎,人家昨天还在医院,今天不想跑,一比赛就头疼。”
一边说一边还用手轻轻摸着额头,唉声叹气。而且据说她很弱,几乎每天都有毛病。不过,说起来,林黛玉最好的是才情,文笔很美。而她,虽然诗不会作,但文还是不错的。她的话句句经典,而且特别爱使小性子。可惜她要是生在清朝,那世界上不就有两个黛玉了吗?
中队长黄明,因为脑子灵,办法多,被大家称为“猴”队长。
校园南边有块空地,杂草丛生,成了附近农民的放牧场。平时猪牛遍地,污染了校园的环境,就连同学们课间活动时打球,都得小心翼翼,生怕球跳到牛屎堆上。
一天,“猴”队长对我们大家说:“我们要是把土翻过来,种上花苗,办个红领巾苗圃该多好呀!”大家一致赞同他的提议。第二天,全中队的少先队员一齐动手,挖地的挖地,插苗的插苗,整枝的整枝,不到两个钟头,昔日的荒地,一下子变成了“女贞”、“石榴”、“含笑”、“夹竹桃”等花苗竞长的植物园。
谷雨时节雨纷纷。“女贞”枝叶生了小虫,叶梢萎缩变黄,这可急坏了同学们。
这个说快用农药喷杀,那个说用剪刀把萎梢剪掉,“猴”队长连连摇头不同意。他说:“喷农药会污染校园,怕低年级小同学沾上中毒;剪枝会影响幼苗生长。还是用安全药物治疗吧!”随后,大家按照他的安排分头去执行任务,有的去捡烟蒂,有的去找早烟杆,然后拿到学校用温水泡成烟油水,喷洒在“女贞”身上。每天多次,连续用了一周后,原先萎缩的叶梢终于又伸展开了,好像在向我们招手致意!
你看,我们的“猴”队长,点子就是多,脑子就是灵吧!
我的一个同学是王芳。她很高,长着黑色的长发和像黑色宝石一样的大眼睛。她很漂亮。她不仅学习好,而且喜欢帮助别人。
有一次我们上数学课,老师让我们做;第一个问题要求我们画画。我没有带水彩笔。我着急的时候,双手递给我一支水彩笔。我回头一看,是王芳。我感激地对她说:“谢谢。”她说:“不客气,这是我应该做的。”
还有一次我在做题,发现有一道题我不会。我着急的时候,王芳走过来说:“哪个问题我不能告诉你?”我点点头说:“好的。”她一遍又一遍地仔细告诉我,直到我明白了。
有一次我问她:“你为什么爱帮助别人?”她说:“老师经常说我们班只是一个大家庭,大家都要互相帮助,团结友爱。”她的话深深打动了我,我必须向她学习。
这是我的同学王芳,他乐于助人。
那虽然是上一个学期的事了,可是,因为我很感动,所以我感到特别难忘。
那天要上美术课,老师要我们做贺卡,所以要带卡纸。
但是我家没有卡纸了,所以只带了几张破破烂烂的碎卡纸,没有一张可以用来做贺卡的。那时候,我和谭资美是最要好的朋友。谭资美看见我只带了一点点卡纸,便关心地问:“这一点够吗?”我沉默不语,眼睛有点红。她见到我这样就飞一样地冲到座位上拿了一张最大的黄色卡纸,又“飞”回我的座位上,把卡纸递给我。“我一定还给你”,我激动地说。她装出一副不高兴的样子来,说:“我们是不是最要好的朋友?”“是!是!”我连忙回答,生怕惹她生气。“是朋友就不用还”她坚定地说。当时我真的好想哭,因为我很脆弱,我觉得那张卡纸里包含着两个字,这两个字虽然容易写,但是想真正得到它却很难,这两个字就是“友谊”。
我的同学中有一个死党,他的名字叫冯程远。
他长得非常酷。眼睛黑黑的,圆圆的,不过拍照的时候老喜欢眯着眼睛。嘴巴大大的,宽宽的,一笑起来特别迷人。他的头发短短的,站在那里腰板直直的,就像个军人一样。
“小军人”身手可敏捷了。记得有一次,班长“唐哥”带了非常多非常多的愤怒小鸟橡皮过来,大家都围上去看。他个子小,一蹿就蹿到第一个,伸手就抓到了好多橡皮,然后猛地一翻,就翻到了另外一张桌子上。唐哥气极了,立马变成了一只愤怒的小鸟,急速地追了过去。“小军人”这时变成了小猴子,一蹿一跳,满教室地翻桌子,把教室搞得乱七八糟。这下可苦了我们的劳动委员,一整理就整理了老半天。
“小军人”有时也非常安静。他最大的爱好是吹笛子。他告诉我,自从爸爸妈妈给他报了吹笛子的班,他就喜爱上了这门乐器。每天放学回家,都会抽一个小时练习吹笛子。而且这可不是爸妈安排的,是他自己想要的。他还说,要是学校里能允许带笛子的话,他就恨不得一整天都在那里吹笛子。虽然从来没有亲眼见过他吹,但我想他吹笛子时的样子一定非常陶醉。
我的死党又酷又可爱,能文又能武,你们肯定非常羡慕我有这样一个同学吧?
星期五,老师向我们郑重地宣布了一件事,让我们全班同学欣喜若狂的事情。那就是——读书节活动!
老师话音刚落,我们就欢呼着,拥抱着,我们三三两两地拥抱在一起,却迟迟不愿松开。那种感觉是多么的开心,多么的高兴呀!我们就像一家兄弟姐妹紧紧的抱在一起,那是多么的亲密无间啊!
时间过得真快,这不,读书节很快就过去了。不一会儿又到了放晚学的时候了,我们都在等待着今天大试卷发放的时候,却万万没有想到数学老师竟出差了。于是,今晚没有数学作业。我们又一次欢快地的抱在了一起,异常的激动,我们欢呼着,开心而又高兴。我们都想,如果我们以后还能遇到这样盛大的活动,那我们不知要开心成什么样子呢!
亲密拥抱过后,我们一起大声的赞叹:这真是一个美好而又高兴的星期五呀!
今天我一回到学校,邹宝仪首先发现了我的眼睛红了,她关心地问我:“郭展维,你的眼睛怎么啦?疼不疼啊?”我告诉她:“不疼,是外伤。”之后,陈含笑、刘晓历、姚楠、邹继莹、魏冠坤、李嘉雯……很多同学都发现了,都很关心地问我。
姚楠是“最啰嗦”的女生,她一次又一次地问我:“眼睛这么红的?疼不疼?”几乎每次下课都问。上次我发烧的时候她也是这样。我去办公室找老师,她问:“你怎么啦?”我告诉她我发烧了;等我从办公室回来,她又问:“你怎么啦?”我又说我发烧了;等我退烧休息几天回学校,她还是问:“你怎么啦?”她好像没了记忆一样,忘记了我发烧这件事。妈妈说:“姚楠这样问是关心你,你看你的同学多好!”我还想到一件事,姚楠问那么多次疼不疼,她一定挺怕疼的。
同学们,你们为什么要这样对我呢?总是喜欢给我起外号。平常都没有时间对你们说我的感受,今天,借着一次写作文的机会给你们讲一讲我内心的感受吧!
我的外号最喜欢被同学们叫的就是三个字----“范花猫”。说到外号的由来,还要回到读三年级的时候,这时正在上黄老师的语文课,我的同桌用黑笔芯对着我一弹,我的脸上顿时黑一块白一块的,同学们立刻对着我哈哈大笑起来,傍边有位同学小声的说:像花猫脸。等我清先完回到座位上时。有人就对着我喊:“范花猫”“范花猫”。从此,这个外号就出现了。
虽然日子已经过了许多天,但是大家还是没有忘记这个外号。更可恨的是,那天归我扫地,黄老师进来时,劳动委员项雅念对我说:“范花猫,跟我把走廊打扫干净,扫不干净,交给黄老师处理。”项雅念的脸像凶神那么凶,声音像八级地震那么大。当时,我内心在想,你能不能尊重一下我的感受啊!
我想对同学们说,你们不尊重我,也别怪我不尊重你们。我希望我们同学之间能做的“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”
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