活动的谜语

活动的谜语

一、活动目标

1、增长知识，开阔眼界，激发学生的兴趣。

2、开拓、发展学生的思维能力以及动手、动口能力。

二、活动准备

1、老师事先在黑板上画好几幅谜语图。

2、写好若干条写有谜面的小纸条。

3、画有一棵大树的磁性小黑板，在大树上贴上写有谜面的苹果、梨。

4、准备塑料小箩4只。

5、在大张白报纸上画上两个楼梯。

三、活动过程

主持人：今天这节活动课，是猜谜语游戏，大家喜欢吗（喜欢）什么是谜语（用儿歌形式写成的谜，叫谜语）谜语通常分成哪几部分（分成谜面和谜底两个部分）今天，我们就来开展猜谜活动。

1、看图贴谜语。将全班分成4个组，在黑板上写上1、2、3、4小组，每组派一个代表上台，主持人发给每个代表3条谜语纸条，要求按图贴谜语（每人只需贴两条）。以贴得快、正确的组为第一名，依次类推为第二名，第三名……例：什么字，两张口，小口外面套大口。（回）什么字，四张口，里面躲着一条狗。（器）什么字，十张口，有时黄来有时绿。（叶）什么字，千张口，尝酸尝甜人人有。（舌）上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。（眼睛）一片一片又一片，飞到水里就不见。（雪花）红眼睛，白皮袄，长耳朵，真灵巧，爱吃萝卜爱吃草，走起路来跳呀跳。（兔子）白天出现，晚上不见，又红又圆，照亮地面。（太阳）四四方方一座城，里面住满红头兵，红头撞在黑墙上，一触即发放光明。（火柴）一块玻璃窗，光亮明晃晃，演戏放电影，天天换新样。（电视机）有个朋友好心肠，有方有圆又有长，发现作业有错误，牺牲自己来帮忙。（橡皮）东一片，西一片，只听声音不见面。（耳朵）

2、摘果子。每组选一代表上台，拿一只塑料小箩，让代表到黑板前的“果树”上摘下自己猜得出的谜面（果子），放在塑料小箩里。在一定时间内，看谁摘得准，摘得多摘下后要响亮地把谜底读给大家听。请大家评定优胜者。如：

（1）一棵小树五个杈，不长叶子不开花。会写会算会画画，长大建设现代化。（手）

（2）小珍珠，真可爱，只能看，不能戴。（露水）

（3）小小一排房，开了许多窗。一阵风吹过，歌声扬四方。（口琴）

（4）三口叠一块，莫当品字猜。你要猜品字，是个笨小孩。（目）

（5）角字落头。（用）

3、登楼比赛。两个小组进行活动。

活动规则：

（1）每组选派一名代表上台，不参赛的小组，选两个代表作裁判。

（2）在楼梯的每个台阶处有个谜面，参赛代表在登楼时，要说出每一个台阶上的谜底，才能登上一个台阶，不能跨越，说错的可以请同组的代表帮助完成，然后继续登楼。

（3）裁判员手中有5个谜底，检查登楼代表说的谜语是否正确。比一比哪个小组最先准确、顺利地登上楼顶（先拿到小红旗）。

四、总结

今天，我们做了猜谜语游戏，你们开心吗（开心）希望你们多看书，获得更多的知识，有了丰富的知识，去参加更多的活动和游戏。

1、老师：今天这节活动课，是猜谜语游戏，大家喜欢吗（喜欢）什么是谜语（用儿歌形式写成的谜，叫谜语）谜语通常分成哪几部分（分成谜面和谜底两个部分）。今天，我们就来开展猜谜活动。

2、下面请甲乙主持人上台。(这两位学生是头天开班会时选定的)

甲:让我来考考你。

乙:考什么

甲:猜谜语。

乙:猜那方面的谜语

甲: 方方面面都有。你行吗

乙: 哈，我能行！你不看看我是谁

甲: :呵，口气还挺大。那我就说了。先打一字谜，日复一日。

乙：重阳，那是昌。

甲: 三日当中，只有一日有空。

乙:三日是晶，那有一个是空的，那就是唱歌的唱。

甲:三月小。

乙:三月是大月，怎么会是小呢？

甲:我是叫你猜字呀！

乙:哦，你要早说，那是消灭的消。

甲:再打一成语，一共五句话。

乙:哪五句话呀？你先告诉我第一句话是什么？

甲: 朝观众看看这个又看看那个说，你们看还猜谜语呢！我说的是一共五句话，爱是哪五句话就是哪五句话。

乙:是好话还是坏话呀？

甲: 不管好话坏话，加起来五句话。

乙: 这成语是三言两语嘛！

甲:你看，还三言两语，大部分的时间都给我们给占用了，下面的同学们都等不及了呢。接下来，我们就把时间交给在坐的同学们，你们说好不好？（好）

乙：下面有请1号倪双耀。4.总结。

甲、乙：今天，我们做了猜谜语游戏，你们开心吗（开心）希望你们多看书，获得更多的知识，有了丰富的知识，去参加更多的活动和游戏。

41、终年不见光（打山西一地名）

42、头生的男孩（打山西一地名）

43、一听可乐 （打山西一地名）

44、雷峰塔镇白蛇（打山西一地名）

45、新加坡（打山西一地名）

46、昨日（打山西一地名）

47、好雨下平川（打山西一地名）

48、水利专家 （打山西两地名）

49、放开心态了心愿（打山西一地名）

50、白日江畔旌旗展（打山西一地名）

51、川水横溢泥塑坏（打山西一地名）

52、孤雁掠过峒山去（打山西一地名）

53、怅心若失台江边（打山西一地名）

54、升调到市里（打山西一地名）

55、六爻错断吃苦头（打山西一地名）

56、以前并不突出（打山西一地名）

57、《离骚》作者何名字（打山西一地名）

58、平伯西楼恣意游（打山西一地名）

59、八十八人游川中（打山西一地名）

60、文中不写老头子（打山西一地名）

61、竹篱疏落码头前（打山西一地名）

62、一直守候俊仁来（打山西一地名）

63、一起游泳（打山西一地名）

64、河堤前有路形成（打山西一地名）

65、银汉之上波如镜（打山西一地名）

66、退伍前方到云南（打山西一地名）

1、白又方，嫩又香，能做菜，能煮汤，豆子是它爹和妈，它和爹妈不一样。 ——谜底豆腐

2、拜年。（打一作家名）贺敬之

3、除夕守岁数钟声。（打一商业用语）年终盘点

4、年终岁尾，不缺鱼米。（打一字）鳞

5、红公鸡，绿尾巴，身体钻到地底下，又甜又脆营养大。 ——谜底红萝卜

6、弟兄五六个，围着圆柱 ……此处隐藏13433个字……

谜题：举头望明月(打电影演员)

谜底：高圆圆

谜题：敢上九天揽月(打汽车名牌)

谜底：凌志

谜题：得月楼前先得月(打一字)

谜底：棚

谜题：云破眉月倚西楼(打一字)

谜底：私

谜题：明月松间照(打摄影名词)

谜底：黑白显影

谜题：月落日出雁阵业(打一字)

谜底：胭

谜题：九月初三月似弓(打饮料)

谜底：珍珠露

谜题：节日晚会露一手(打一字)

谜底：挽

谜题：新婚度蜜月，中秋游异邦(成语一)

谜底：喜出望外

谜题：清风拂面中秋夜(四字常用语一)

谜底：发扬光大

谜题：中秋别后重团圆(影目一)

谜底：火种

谜题：中秋朗月，宾主共赏(成语二)

谜底：正大光明

谜题：时逢中秋产于沪(五言唐诗句一)

谜底：海上生明月

谜题：中秋月饼(电脑名词一)

谜底：节点

谜题：八月望洞庭，千帆过眼帘(宋诗目三)

谜底：中秋湖上泛舟

谜题：外圆正割垂直线，积分开方斜角边(节日一)

谜底：中秋

谜题：十里空山外，千行雁阵南(节日一)

谜底：中秋

谜题：八月十五共清辉(五代诗目一)

谜底：中秋月

谜题：八月中秋··上楼格(茶叶名)

谜底：黄金桂

谜题：中秋夜乌云密布(打字一)

谜底：胞

谜题：生在青山青又青，开花如同结黄金，结果好像中秋月，月里又藏满天星。 (打一植物)

谜底：向日葵

谜题：中秋月色露生花(文具名)

谜底：圆珠笔

谜题：中秋团圆郎莫忘(西厢记一句)

谜底：此一节君须记

谜题：中秋赏月(唐诗五言)

谜底：节候看应晚

谜题：中秋前后(唐诗五言)

谜底：十四为君妇

谜题：中秋洞庭波涛息(唐诗五言)

谜底：八月湖水平

谜题：中秋国庆两晴天(李清照词句)

谜底：佳节又重阳

一、 活动目标

1.增长知识，开阔眼界，激发学生的兴趣。

2.开拓、发展学生的思维能力以及动手、动口能力。

二、活动准备

1.老师事先在黑板上画好几幅谜语图。

2.写好若干条写有谜面的小纸条。

3.画有一棵大树的磁性小黑板，在大树上贴上写有谜面的苹果、梨。

4.准备塑料小箩4只。

5.在大张白报纸上画上两个楼梯。

三、 活动过程

主持人：今天这节活动课，是猜谜语游戏，大家喜欢吗（喜欢）什么是谜语（用儿歌形式写成的谜，叫谜语）谜语通常分成哪几部分（分成谜面和谜底两个部分）

今天，我们就来开展猜谜活动。

1.看图贴谜语。

将全班分成4个组，在黑板上写上1、2、3、4小组，每组派一个代表上台，主持人发给每个代表3条谜语纸条，要求按图贴谜语（每人只需贴两条）。以贴得快、

正确的组为第一名，依次类推为第二名，第三名……

例：

什么字，两张口，小口外面套大口。 （ 回）

什么字，四张口，里面躲着一条狗。 （器）

什么字，十张口，有时黄来有时绿。 （ 叶）

什么字，千张口，尝酸尝甜人人有。 （ 舌）

上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。（眼睛）

一片一片又一片，飞到水里就不见。（雪花）

红眼睛，白皮袄，长耳朵，真灵巧，爱吃萝卜爱吃草，走起路来跳呀跳。（兔子）

白天出现，晚上不见，又红又圆，照亮地面。（太阳）

四四方方一座城，里面住满红头兵，红头撞在黑墙上，一触即发放光明。（火柴）

一块玻璃窗，光亮明晃晃，演戏放电影，天天换新样。（电视机）

有个朋友好心肠，有方有圆又有长，发现作业有错误，牺牲自己来帮忙。（橡皮）

东一片，西一片，只听声音不见面。（耳朵）

2.摘果子。

每组选一代表上台，拿一只塑料小箩，让代表到黑板前的“果树”上摘下自己猜得出的谜面（果子），放在塑料小箩里。在一定时间内，看谁摘得准，摘得多

摘下后要响亮地把谜底读给大家听。请大家评定优胜者。

如：

（1）一棵小树五个杈，不长叶子不开花。会写会算会画画，长大建设现代化。（手）

（2）小珍珠，真可爱，只能看，不能戴。（露水）

（3）小小一排房，开了许多窗。一阵风吹过，歌声扬四方。（口琴）

（4）三口叠一块，莫当品字猜。你要猜品字，是个笨小孩。（目）

（5）角字落头。（用）

3.登楼比赛。

两个小组进行活动。

活动规则：

（1）每组选派一名代表上台，不参赛的小组，选两个代表作裁判。

（2）在楼梯的每个台阶处有个谜面，参赛代表在登楼时，要说出每一个台阶上的谜底，才能登上一个台阶，不能跨越，说错的可以请同组的代表帮助完成，然后继续

登楼。

（3）裁判员手中有5个谜底，检查登楼代表说的谜语是否正确。比一比哪个小组最先准确、顺利地登上楼顶（先拿到小红旗）。

4.总结。

今天，我们做了猜谜语游戏，你们开心吗（开心）希望你们多看书，获得更多的知识，有了丰富的知识，去参加更多的活动和游戏。

“叮铃叮铃”上课了，同学们都安静的坐在教室中等待老师的到来，此时老师走进教室说：“同学们，今天老师带你们来猜几个谜语。”同学们都高兴的拍起手来。

“八仙下凡带把刀”（打一个字）此时老师的话音刚落，小明就举起手来来。老师微笑的点了点头，示意小明站起来。小明站起来高兴的说：那是“分”。老师故意卖关子说：“同学们，你们说小明说的对不对？”我们大家齐声的说：“对”。老师也高兴的说：“对”，同学们都用羡慕的眼光看着小明。

“东西南北，路条条”（打一个字）此时教室里鸦雀无声，同学们你看我一眼，我看你一眼，最后大家都盯着老师。老师笑着看着同学们说：同学们好好想想，此时小刚举起手来说：那是“一”老师摇摇头说：“不对”。我沉静了片刻站起身对老师和同学们说：那是“十”因为东西南北的位置像“十”老师拍起手说：猜对了。在座的同学们都对我发出了赞叹声，随着老师与同学们之间的互动，猜谜语进入了高潮，同学们都沉静在猜谜语的欢乐中，不知不觉的下课铃响了。

通过这次组织猜谜语的活动中，让我了解到了很多平时所不知道的一些课外知识，让我更加懂得了只有在平时的日积月累，勤加勤记才会丰富自己的阅读量。