安全教案

【精选】安全教案范文集合6篇

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的安全教案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

教学目标：培养学生良好的安全意识，课间玩耍不打闹。

教学重点：知道玩耍中打闹可能发生的安全问题，并明白怎么做才是安全的行为。

教学难点：培养学生良好的安全意识，知道如何安全地玩耍。

教学过程：

一、说说我的见闻

1、你经常玩什么游戏?

2、你在玩耍过程中是否有过不安全的行为？

（学生畅所欲言）

二、探究之旅

活动一：玩耍安全要重视

1、说说你和同学经常玩的游戏，你们玩耍的行为安全吗？请在安全的行为后面画笑脸，不安全的行为后面画哭脸。

a、捉迷藏：藏在窗帘后面

b、老鹰捉小鸡：在操场上，按角色分工玩

c、滑滑梯：在楼道扶手上滑滑梯

2、观察下图，你认为图中小朋友的行为安全吗？为什么？

a、两位同学拿着铅笔互相戳着玩

b、两位同学拿着玩具水枪对着喷眼睛

c、一位同学对着教学楼的窗户踢球

d、两位同学在教学楼道内嬉戏打闹

e、两位低年级小同学在没人保护的情况下玩双杠

f、两位同学在教学楼楼道内玩丢沙包

活动二：打闹玩耍危害大

1、看下面几位同学的行为，回答下面的问题？

a、以上三起意外伤害时怎么造成的？

b、校园内还有哪些不文明的玩耍行为？

c、课间休息时，我们可以做哪些既文明又安全的游戏？

2、阅读资料《玩耍的意外》，回答问题：意外伤害为什么会在华某身上？上面的事例给了你什么启示？

活动三：安全玩耍防意外

1、交流讨论哪位同学的行为正确，为什么？

2、小结：远离追逐打闹，就是远离危险。文明、安全地玩耍很重要，不光要玩得高兴，还要注意安全，同时顾及他人的感受，避免打扰他人。

三、我的收获

1、同学畅所欲言说说自己的收获。

2、学习安全歌谣

课间活动真丰富，踢毽子，跳皮筋，丢沙包，做游戏，唱唱歌，跳跳舞，打打球，跑跑步，文明玩耍有乐趣。

四、拓展实践

1.危险判断（同学之间交流，说说下面同学的做法是否正确，如果是你，你会怎么做？）

2.家校互动

a.应用所学知识，给家长讲述安全玩耍的重要性。

b.和爸爸妈妈一起制定安全玩耍的守则。

活动目标

1、引导幼儿认知三种交通标志，初步了解马路上的基本交通安全知识。

2、教育幼儿自觉遵守交通法规，提高自我防护能力。

3、加强幼儿的安全意识。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

活动准备：

1、幼儿已有交通生活经验。

2、课件：《交通安全很重要》

3、实物：交通安全标志图片、玩具方向盘。

活动过程：

（一）引题激趣。

1．教师以带领幼儿外出旅行为话题，引入课件。

2．（播放课件）幼儿观察课件内容，初步了解过马路的时的危险状况。

3．通过课件，引出“熊猫博士”这一交通出行的专家，带领幼儿学习交通安全知识。

（二）观察讨论。

1、（播放课件）幼儿观察、认识马路上的红绿灯、人行道。

提问：这是什么地方？怎样过去才安全？

2、认识常见的三种交通安全标志。

出示标志：禁止行人通行、人行横道、步行街三种人行交通标志，让幼儿学习认识并了解它们的作用。

3、危险案例分析（出示课件）

（1）组织幼儿观察翻越栏、路边玩耍、横穿马路等危险行为，引导幼儿讨论：这样做对吗？为什么？应该怎样做？

（2）教师小结。

4．乘车安全要注意

（1）幼儿自由讨论有关乘车的安全。

（2）请个别幼儿说一说乘车时应做什么？不能做什么？

播放课件：小朋友把头伸到窗户外看风景。

提问：这样乘车好不好？为什么？他该怎么做？

播放课件：小朋友在出租车上随便开门。

提问：他这样做对吗？为什么？他该怎么做？

（3）小结：乘车时要坐在座位上，不能四处走动，并系好安全带，不能随手把垃圾从窗户扔到外面，不能把头、手伸出车外……

（三）体验互动。

1、师：熊猫博士要考考你们是不是都掌握了这些交通安全知识，如果合格了，就带你们去旅游，好吗？

2、（展示电脑小游戏“马路上的交通意外”）通过多媒体课件展示角色出行的对比图片，让幼儿找一找、说一说，判断课件中角色出行的正确和错误，错在那里、怎么改正等。

（四）模拟游戏：《快乐的旅行家 》

1、教师：让我们背着行李，一起出发吧！

2、马路情景创设，结合已认识过的交通标志师生做出应有的反应。

活动延伸：

师：“马路上还有很多标志！我们再去找找吧！”

教学目标：

“安全第一”、“安全无小事”，为了使学生能过上一个平安、快乐的假期，围绕“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“饮食卫生”等安全问题对学生进行放假前的安全教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。真正把安全教育落到实处。

教学过程：

一、导入：

同学们，通过每周一课安全教育，大家掌握了丰富的安全知识，树立了牢固的安全意识。随着中秋佳节的来临，大家即将进入小长假。同学们一定都希望拥有一个愉快而又祥和的假期生活，对吧？但我们要记住虽然我们大家放假了，但安全教育不能松懈。因为“多一份防范，少一份危险”。为保证大家过一个平安、祥和、健康、安全的假期，今天我们以“以人为本”、“安全第一，预防为主”为原则，对大家进行一次假期安全教育。

二、放假了，我们应该怎样注意安全呢？

（一）用电安全

1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。）

2、教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便 ……此处隐藏1817个字……为张洁同学演示使用测电笔的几种握笔方法，其中正确的是 ( )

A．(b)和(c) B． (a)和(c) C．(a)和(d) D．(b)和(d)

【例3】小红家的电能表如图所示，她家已接有100W的彩电，700W的电饭锅，PZ220—40的电灯2盏，当这些用电器同时工作时，电能表中通过的电流是 A；她家还可以接入PZ220—40的电灯 盏。

【例4】 一家庭电路如下图所示，开关S闭合后，电灯不亮，但用测电笔测试a点和b点均见氖管发光，电灯不亮的可能的原因是( )

A.电厂停电 B.供电线路某处火线断路

C.灯丝断了 D.供电线路某处零线断路

【例5】

81805

一位同学家里的电度表11月初的读是的读数11月未为

81897

他家只有同规格电灯3盏，每天使用2.5小时，11月份他家共用了______ 度电，灯泡的功率是______。

【课堂检测】

1．在家庭电路中从进户线到用电器之间应有总开关、电能表和熔断器，它们的先后顺序是 ( )

A．熔断器、电能表、总开关 B．总开关、熔断器、电能表

C．电能表、总开关、熔断器 D．电能表、熔断器、总开关

2、 所有的家用电器都是_______联接入电路中，电能表要装在家庭电路的______上，外面的供电线路就接在电能表上，这样才能测出用户全部用电器的_________，电能表上标着的电压值是_________，电流是_________.

3、随着人们生活水平的逐步提高，家用电器的不断增多，在家庭电路中，下列说法正确的是

A．灯与控制它的开关是并联的，与插座是串联的

B．使用测电笔时，不能用手接触到笔尾的金属体

C．电路中电流过大的原因之一是使用的电器总功率过大

D．增加大功率用电器时，只需换上足够粗的保险丝即可

4、某班同学在学了有关家庭电路的知识后安装了四盏电灯，你认为其中正确的是

5、如图所示，当开关S闭合后，发现电灯L不亮，用测电笔测试c、d两点时，氖管都发光，测试a、b两点时，只有a点氖管发光，则故障可能是 ( )

A．火线与零线短路 B．a、d之间某处断路

C．b、c之间某处断路 D．电灯的灯丝断了

【课后练习】

2．三孔插座上面有一个插孔是和插头上标有E的导线接通的(图4)，下列说法正确的是 ( )

①E是和用电器的金属外壳相连的

②电路中E应和室外大地相连

③如果和E相连的导线断开，用此插座的洗衣机电动机便不能转动

④将测电笔笔尖插入E孔，正常情况下测电笔的氖管会发光

A．①③ B．②④ C．①② D．②③ 图4

3．小明家买来的洗衣机上用的是三脚插头，由于家中没有三孔插座，于是他把三脚插头

换成两脚插头插在两孔插座上，洗衣机照拌工作，但这样做在 时容易造成触电事故．

4．当电源插头出现如图5所示的两种情况时，一旦插入插座内，会造成短路的是 [选填“(a)”或“(b)”]．

5．如图6所示，测电笔的氖管发光，表明测电笔的笔尖接触的是 ．三孔插

座比两孔插座多的那个孔是跟大地连接的，当电冰箱的三脚插头插在三孔插座里时，除把用电部分连人电路外，还把电冰箱的 与大地连接起来．

6．在如图7所示的电路中错误的地方打上“×”号．

BC—65B电冰箱

额定电压220V

额定功率110W

工作频率50Hz

总容量60L

7．一小型号电冰箱的铭牌如右表所示，根据铭牌内容回答下列问题：电冰箱正常工作时电压是_______V，电冰箱正常工作时的电流是______A，若电冰箱每天正常工作6h，一个月（按30天计）耗电_______kwh，电冰箱与其它用电器如电灯是_______联连接的；电冰箱、电灯、电视机中使用三孔插座的是______。

8．甲图是一个家庭电路中常用的插座，其中A孔应接________线，B孔应接________线，C孔应接________线．乙图是某同学连接的两个家庭电路，其中正确的是________.

9.（09宁波）如图所示是小科家部分线路连接图。当小科用测电笔接触插座的右孔时，氖管发光，可知右孔内的电线与进户线中的 线相连接；当闭合开关s，灯L在亮的瞬间熄灭，而室内其它用电器仍正常工作，则灯L处电路 (填“开路”或“短路”)。

10．电工师傅常用一只标有“220V 40W”的灯泡L0（检验灯泡）取代保险丝来检查新安装的照明电路中每个支路的情况，如图所示。当只闭合S、S1时L0不亮；当只闭合S、S2时，L0和L2都呈暗红色；当只闭合S、S3时，L0正常发光。由此可以判断（ ）

A．L1所在的支路短路

B．L2所在的支路断路

C．L3所在的支路短路

D．各支路均完好

活动目标：

1、知道不能从矮墙、高台、陡坡等过高的地方向下跳

2、学习向下跳的正确方法，加强自我保护

活动准备： 1.多媒体教学资源

(1)《受伤的栋洞》案例录音(2)《这些提防能跳吗》图片(3)《往下跳的动作要领》图片或视频

2.笔

活动过程：

1.组织幼儿听案例录音，或教师讲述案例，了解从高处跳下的危险提问：栋栋为什么会受伤?

小结：从高处跳下来很危险，很容易受伤播放教学资源《这些地方能跳吗》或看幼儿图书第28页提问：这些地方能跳吗?为什么?还有哪些地方是不能跳的?

小结：超过自己腰部的高度就很危险了，不能随便从矮墙，高台等地方往下跳。

2.引导幼儿设计禁止跳下的标志，完成书上第28页的操作小朋友，从这些地方跳下来太危险了，为了保证大家的安全，我们从这里设计一个禁止跳下的标志吧。

出示禁止跳下的标志，请幼儿观察，讨论怎样设计禁止跳下标志。引导幼儿发现在红色圆圈中画出跳下的动作后，加上""或"×"3.示范讲解向下跳的基本动作要领，组织幼儿练习生活中，很多小朋友喜欢跳上跳下，只要不是太高(不超过自己腰部)，是可以的。但是怎样跳才能避免受伤呢?

播放教学资源往下跳的基本动作要领，或看书第29页，幼儿练习。

小结：从较高的地方跳下来，首先要向上起跳，用前脚掌先着地，同时屈膝半蹲，轻轻落地。这样才能起到保护自己的作用，避免受伤。

附：案例有一天，6岁的小男孩栋栋和小伙伴一起在楼下公园玩，其中一个孩子提议从一堵一米半高的花墙上跳下来。一群孩子爬上去，喊着"一二三"一起从墙上跳下来。栋栋落地时，"哎呦"一声歪倒在地，站不起来了。原来，地面较硬，落地姿势不正确，他的小腿骨折了。