幼儿园小班美术教案(通用15篇)
作为一名人民教师,常常需要准备教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编整理的幼儿园小班美术教案,希望对大家有所帮助。
幼儿园小班美术教案11、用水印的方法表现美丽的画面,体验玩色活动的乐趣。
2、了解水的特性,体会玩水的快乐。
1、吸水的纸、不易吸水的纸、各种颜料。
2、幼儿有玩水的经历。
1、夏天到了,小朋友最喜欢玩水了,你是怎么样玩水的?
2、哪次玩水最开心?(幼儿回忆并讲述玩水的经历)二、师生共同玩水1、我们请颜料宝宝和我们一起玩水。
2、颜色宝宝先来了。(用厚厚的颜料在不吸水的画纸上,随意的画上自己喜欢的东西,并且鼓励孩子不断换色)3、水宝宝也来了,它要和颜料宝宝一起玩。(用毛笔沾上水,把颜料拖出来)4、水宝宝和颜料宝宝玩的.真高兴,我们帮他们拍照。(用吸水的纸,轻轻的覆盖在不吸水的纸上,稍等片刻,等颜料渗上来 一副画就完成了。)三、交流分享1、说说颜色宝宝和水宝宝在玩什么游戏?
2、互相参观作品,你喜欢谁拍的照片?为什么?
活动提示:
1、此活动的纸张要求比较高。吸水纸要吸水快,又不容易破。
2、颜料要厚点,拖的毛笔要大一点。
幼儿园小班美术教案2一、教学准备:
白卡纸(连卷)、颜料(稀释过的)、一次性雨衣、吹塑纸、音乐、小鱼的底版(分难、一般、易三种)
二、活动目标:
识别基本色彩并搭配。
1、激发孩子充分的想象,让孩子画出不同的鱼花纹。
2、鼓励幼儿大胆涂色照示范涂色;填画花纹,并要求颜色涂满不留小白点;想象出各种不同的花纹,并要求颜色涂满不留小白点。
三、活动流程:
想办法——制作——欣赏
四、活动过程:
1、导入部分
(1)、夏天,天气特别炎热,雨婆婆也被太阳公公烤干了,大地叔叔都干枯了,就连小河姐姐都渴得快不行了。生活在小河里的小鱼们到处在找水喝,可每到一处就被鱼儿们“咕咚咕咚”喝个精光。这可怎么办呢?带领幼儿作找水状一起游,并且把自己当做小鱼。
(2)、想到方法来拯救我们的小河姐姐了吗?
出示兰色颜料并提问:河水是什么颜色的?想象以下干枯的小河是什么颜色的?那下面就请大家帮助河姐姐把蓝色的河水覆盖满整条小河吧
(3)、请小朋友穿好雨衣一人一个蓝色颜料杯子,把颜料倒在白纸上,并且用手把它抹匀,把白色都覆盖掉。
(4)、小河姐姐真高兴,因为她又恢复了活力,可是她不由的又伤心起来,因为她虽然恢复了活力,可是她的朋友们都不见了,下面我们就要帮她把朋友们找回来。
2、请小朋友去已经覆盖满河水的小河里摸鱼,把纸拉起来,然后一起去选一条尺寸大小都合适的'鱼,涂上自己喜欢的颜色(注意要涂在有纹路的那面)、
(1)选用小底版,并照示范涂色。
(2)自由的选用底版填画花纹,并要求颜色涂满不留小白点。
(3)想象出各种不同的花纹,并要求颜色涂满不留小白点。
(4)再把涂好颜色的那面印到白色的地方。
①请幼儿用手指点上小鱼眼睛。
②可先洗手,因具体情况定。
3、欣赏自己的作品《鱼趣》并且点评。
幼儿园小班美术教案3一、授课班级:
小班
二、内容分析
《可爱的小绵羊》是小班主题《我的动物朋友》中的一节课,幼儿都是喜欢小动物的,丰富多彩的动物世界总是能够引起幼儿的好奇心与探索兴趣,小绵羊是被幼儿所熟知的小动物,通过小绵羊可爱的造型调动幼儿认识小绵羊外形的兴趣,并能尝试想办法帮助小绵羊,围绕“羊毛”展开一系列的想象,将会让幼儿在生活经验的基础上感受创新思维的乐趣。内容的选取符合教育教学的要求,精心选取幼儿感兴趣的小动物,以符合小班幼儿的年龄特点。
三、幼儿分析
小班幼儿年龄小,语言表达能力较差,动手能力也较差,他们的思维仍带有直觉行动性,他们喜欢直观的、真实存在的东西,因此对小动物可爱的造型更是充满了好奇心与探索兴趣。他们的心灵是非常善良的`,他们的思维不受习惯的约束,本次活动设计了符合小班幼儿年龄和心理发展特点的环节,容易为幼儿所接受。
四、设计思路
小绵羊毛茸茸的可爱造型是被幼儿所熟悉的,幼儿在生活中也对小绵羊有一定的了解,本次活动中通过让幼儿观察小绵羊,激发幼儿帮助小绵羊的情感。活动中根据小班幼儿年龄和心理发展特点,通过撕贴小纸条,培养幼儿的动手操作能力,并能大胆想象,敢于创新。
五、具体设计思路与设计意图
1、谈话导入:
以老师为幼儿请来好朋友,吸引幼儿的注意力,引导幼儿观察小绵羊的基本外形特征,今儿观察羊毛的特点。
2、想办法:
让幼儿了解绵羊的羊毛做成了羊毛衫为大家带来了温暖,引导幼儿想办法使小绵羊变暖和。对于3岁左右的幼儿,他们是非常善良的,在知道小绵羊为人们带来的温暖之后,一定会积极思考为绵羊保暖的办法,是他们乐于参与的想象活动。
3、学习制作羊毛
请幼儿说说用纸做羊毛的方法,并自己动手尝试撕纸,说说自己是怎样撕的。
教师讲解并示范撕纸做“羊毛”。同时,提醒幼儿观看教师如何双手配合协调的撕纸。
4、创新想象和操作活动
让幼儿按照自己的想法把撕出的羊毛粘贴到小绵羊的身上,在操作活动中发展幼儿的想象力和创造力,鼓励幼儿积极动手操作并大胆为绵羊设计造型。
5、赞赏激励,激发设计绵羊造型的兴趣
展示幼儿作品,让幼儿体验创新想象成功的喜悦,在评价中提高想象能力和创造能力,呵护幼儿的创新灵性,使幼儿的创新思维得到升华。
六、活动目标
1、认识小绵羊,愿意想办法帮助小绵羊。
2、能够撕贴小纸条,体验制作“羊毛”、粘贴造型的乐趣。
七、活动准备
1、“小绵羊”课件
2、胶水、纸、调色盘、棉棒、“小绵羊”轮廓图、背景图
八、活动过程
1、导入活动:谈话并出示课件
师:宝贝们,今天老师给大家请来了一个好朋友,会是谁呢?我们一起来看看吧。
告诉老师小绵羊是长得什么样子的呢?(两只羊角、两只耳朵、两只眼睛、一个鼻子、一张嘴巴、四条腿、一个小小的尾巴、全身还长满了羊毛)
小绵羊的羊毛有什么特点呢?(白白的、长长的、卷卷的)
2、想办法:让小绵羊变暖和
师:现在天气变冷了,可 ……此处隐藏3763个字……圆,团圆后插在棉签棒上,再将准备好的皱纹纸包上,注意要将“糖”放在纸的`中间,包拢后左手捏着纸的收
拢处,右手轻轻转动一下棉签棒,使包裹“糖”的纸不容易散开。
3、讲解过程中让幼儿跟说“揉、捏、团圆”等词。
4、幼儿制作。教师巡回指导,重点辅导能力较差的幼儿。
5、边观察边出示幼儿作品,说说哪些做的好哪些没做好,应注意些什么。
三、结束部分。
1、要求完成了的幼儿把棒棒糖送到小兔身边的小盒子里,并对小兔说:“小兔,给你棒棒糖”。
2、分享成功的喜悦、感受助人的快乐。
今天,我们用能干的小手帮小兔解决了一个难题,小兔很感谢你们、很开心,你们开心吗?现在,小兔要把棒棒糖送到森林里小动物们的手中去了,我们一起来跟小兔说声再见吧!
幼儿园小班美术活动:葡萄
幼儿园小班美术教案:葡萄
有益的学习经验:
1、尝试手指作画的快乐。
2、学习用圆形组合表现葡萄。
准备:
紫色、绿色、褐色广告色,练习册,一串葡萄。
活动与指导:
1、看老师不用笔也能画画。食指蘸紫色由下向上竖按葡萄,再用食指蘸褐色,竖指画枝梗,蘸绿色横指画出叶子。引起幼儿用指作画的兴趣。
2、出示葡萄,引起幼儿观察葡萄,一颗一颗葡萄珠排列的样子。
3、用练习册在葡萄叶下面,从下向上用食指蘸紫色点画葡萄。
4、评议幼儿作品,表扬幼儿大胆尝试手指画的积极性。
幼儿园小班美术教案12有益的学习经验:
1、注意到车辆的车轮花纹,加深对车辆的认识。
2、体会到合作做事的快乐。
准备:
各种颜色的颜料液、海绵、小碟子若干、玩具车、白纸。
活动与指导:
1、让幼儿把玩具车翻过来,看一看车轮上凹凸不平的纹路,并用手摸一摸。结合实物向幼儿解释什么是凹,什么是凸。幼儿理解后,让他们再次用手摸一摸车轮上凸起来的部位和凹进去的部位。比一比它们摸起来的感觉有什么不同。
2、布置幼儿将海绵在颜料液里泡一会儿,取出来后反过来放在碟子里(这一步视幼儿能力发展水平而定。如果幼儿能力还做不到完成这一步骤,可以由教师事先泡好放在小碟子里,幼儿轮流使用)。示范指导幼儿把玩具车从海绵上经过,然后再把玩具车放在白纸上,从上面经过,拓出不同的车轮花纹来。幼儿拓完后,帮他们在自己的'作品上写上名字。
3、等幼儿拓出来的花纹凉干后,每名幼儿选一份作品,把选出来的作品用胶水粘连起来,组成长长的彩带。组织幼儿比较一下,自己手里的一张花纹图案和长长的彩带相比有什么不同,哪一个更好看一些,和孩子们一起把彩带挂起来,用来装饰活动室墙面。装饰好后,让幼儿去找一找哪一条彩带是自己拓出来的。
幼儿园小班美术教案13活动目标:
1.能根据自己的意愿进行绘画。
2.体验美术活动的快乐。
3.大胆尝试绘画,并用对称的.方法进行装饰。
4.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
5.培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备:
糖果若干、画画玩玩P10"糖果"、油画棒人手一份。
活动过程:
1.出示糖果,观察糖果的外形。
T:瞧!这是什么?是什么样子的?
(引导幼儿观察多种糖果的外形特征、色彩等)2.教师示范。
教师讲解示范用一种颜色画糖果,用另一中颜色涂色,讲解涂色的注意点:
3.幼儿绘画,教师指导。
提示幼儿使用油画棒的注意点。
4.展示评价。
幼儿园小班美术教案14一、教学要求:
1、教幼儿辩认绿色。
2、学习短直线的画法。
3、培养幼儿正确的作画姿势。
二、教学准备:
1、小兔子1只。
2、画有小兔子的范图1张,彩色铅笔。幼儿园小班美术教案
3、幼儿绘画用品若干。
三、教学过程:
1、教师出示活跳乱跳的'小白兔并告诉幼儿:“小朋友,今天老师给你们带来了一位客人,你们说它是谁呀?
待幼儿回答后,小结:”这是一只可爱的小白兔。”教师继续提问:“小白兔喜欢吃什么呀?”教师出示青草并小结:“小白兔喜欢吃青草。”
2、教师出示范图并告诉幼儿:“教师这里还有一只可爱的小白兔,可是,它已经没有东西吃了,我们一起给小白兔添上一些青草好不好呀?”
3、教师示范并讲解。
“我们在小白兔旁边添上一些青草,小白兔很高兴。”
4、布置作业:
(1)启发幼儿在小白兔旁边添上一些青草,也可以点上一些小红花。
(2)允许发挥自己的想象,添画其他内容。
5、讲评。
6、结束。
幼儿园小班美术教案15一、教学目标:
1、培养幼儿对涂色及绘画活动的兴趣。
2、观察线条的变化,提高幼儿沿虚线描画重阳糕的能力。
3、练习在一定范围内均匀涂色的方法。
二、教学重难点:
1、活动重点:能够沿虚线描画重阳糕。
2、活动难点:在一定范围内均匀涂色的方法。
三、教学准备:
1、ppt课件:重阳糕图片集
2、范画:重阳糕
3、每人一张重阳糕画纸、一盒油画棒。
四、教学过程:
(一)、开始部分
出示课件:重阳糕图片集
认识各种重阳糕,激发幼儿对重阳糕的兴趣。
提问:你看到过这些重阳糕吗?它们是什么颜色、什么样子的?
(教师引导幼儿观察重阳糕,重点观察重阳糕的颜色和形状)
(二)、基本部分
1、教师讲述故事《重阳节的来源》。
2、教师出示没有涂色的重阳糕范画,引导幼儿说出重阳糕的名称和颜色。
3、引导幼儿欣赏范画。
4、教师示范涂色方法。
重点引导幼儿学习观察线条的变化,沿虚线描画重阳糕。
(教师边讲解边示范先沿虚线描画再涂色。)
教师:我们一起来帮重阳糕穿上漂亮的衣服好吗?
5、幼儿绘画,教师巡回指导。
(提醒幼儿涂色时不要着急,颜色不超过线外,知道重阳糕有不同的'颜色)。
(三)、结束部分
1、幼儿展示自己的作品,互相欣赏讲评。
(请几名幼儿选择自己喜欢的作品,从描线和涂色上相互评价)
2、将作品展示在教室内的展板上,让幼儿互相欣赏。
五、教学延伸:
通过家校通,让家长带幼儿去超市糕点区观察,在家和幼儿一起品尝重阳糕,帮助幼儿加深对重阳糕的认识,教育孩子从小要尊敬老人和长辈。
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